<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
	<channel>
		<title><![CDATA[Związek Winkulijski - [UF] Wydział frydlanistyki]]></title>
		<link>https://archiwum.nordata.org/</link>
		<description><![CDATA[Związek Winkulijski - https://archiwum.nordata.org]]></description>
		<pubDate>Wed, 12 Aug 2026 20:16:40 +0000</pubDate>
		<generator>MyBB</generator>
		<item>
			<title><![CDATA[Kolokwium]]></title>
			<link>https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=822</link>
			<pubDate>Thu, 02 May 2019 17:52:08 +0200</pubDate>
			<dc:creator><![CDATA[<a href="https://archiwum.nordata.org/member.php?action=profile&uid=31">Aris Kostas</a>]]></dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=822</guid>
			<description><![CDATA[<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Rozpoczęło się właśnie kolokwium na wydziale frydlanistyki.</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Lista przystępujących:</span>[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]1. Artur Kardacz</span>[/size]<br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Link: &lt;!-- m --&gt;&lt;a class="postlink" href="https://forms.gle/7LyKUooVy8sDTRjQ6"&gt;https://forms.gle/7LyKUooVy8sDTRjQ6&lt;/a&gt;&lt;!-- m --&gt;</span>[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Kod dostępu został wysłany drogą prywatną.</span>[/size]<br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]<span style="font-style: italic;" class="mycode_i"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Powodzenia!</span></span><br />
</span>[/size]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Rozpoczęło się właśnie kolokwium na wydziale frydlanistyki.</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Lista przystępujących:</span>[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]1. Artur Kardacz</span>[/size]<br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Link: &lt;!-- m --&gt;&lt;a class="postlink" href="https://forms.gle/7LyKUooVy8sDTRjQ6"&gt;https://forms.gle/7LyKUooVy8sDTRjQ6&lt;/a&gt;&lt;!-- m --&gt;</span>[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Kod dostępu został wysłany drogą prywatną.</span>[/size]<br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]<span style="font-style: italic;" class="mycode_i"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Powodzenia!</span></span><br />
</span>[/size]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Словка и история - Słówka i historia]]></title>
			<link>https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=813</link>
			<pubDate>Wed, 01 May 2019 18:28:08 +0200</pubDate>
			<dc:creator><![CDATA[<a href="https://archiwum.nordata.org/member.php?action=profile&uid=31">Aris Kostas</a>]]></dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=813</guid>
			<description><![CDATA[[nofficial]<br />
<div style="text-align: center;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Словка и история - Słownictwo i historia</span></span></div>
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Здраствуйце!</span><br />
Witam dzisiaj wszystkich studentów na tym wykładzie! Dzisiaj odbędą się dwa wykłady w jednym. Najpierw podam listę słownictwa, które trzeba będzie się nauczyć na kolokwium, a potem opowiem o historii języka.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">I. <span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[b][size=125]Словка - Słownictwo</span></span>[/size][/b]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Здраствуйце! - Dzień dobry!<br />
Здраствуйце, пше пана ... ! - Dzień dobry, panie ... !</span>[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Мое имо ест ... - Mam na imię ....</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Назвам се...</span><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"> - Nazywam się...</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Моя фамиля то ... - Moje nazwisko to...</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Муратыка - Muratyka</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Нордацкая Федэраця - Federacja Nordacka</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">целавек - człowiek</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">дъевка - dziewczyna<br />
хопак - chłopak<br />
бабушка - babcia, ale też starsza kobieta</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">дъядушка - dziadek, ale też starszy mężczyna</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">кобита - kobieta<br />
межчызна - mężczyzna</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Tyle na razie. Na kolejnych wykładach będę dawał kolejne partie słówek do nauczenia się.</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">II. </span><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">история</span> <span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">- Historia</span></span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Język frydlandzki zaczął powstawać w 4 wieku n.e., kiedy oderwał się od języka starobrodryjskiego. Etap ten nazywamy językiem wczesnofrydlandzkim. Z tej epoki nie zachowały się żadne zabytki piśmiennictwa. W wieku 10 n.e. język wczesnofrydlandzki przekształcił się w starofrydlandzki. W okresie języka starofrydlandzkiego, przetłumaczona została na ten język Biblia (pierwszy przekład znany jest jako Biblia Alawandzka), powstały też pierwsze zabytki piśmiennictwa, m.in. Гимн о западъе слоньца (<span style="font-style: italic;" class="mycode_i">Himn o zapadzie slońca</span> - Hymn o zachodzie słońca) autorstwa Juliljisza Sloveckiego. </span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">W wieku 16 wykształcił się środkowofrydlandzkim. W tym zaczęły być pisane pierwsze dzieła literatury frydlandzkiej. W wieku 19 wykształciła się odmiana współczesna języka. Ta zmieniała się do dziś pod nielicznymi względami</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Kolokwium odbędzie się jutro wieczorem. </span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Proszę o potwierdzenie obecności. Dziękuję za wykład!</span><br />
<br />
[/nofficial]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[nofficial]<br />
<div style="text-align: center;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Словка и история - Słownictwo i historia</span></span></div>
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Здраствуйце!</span><br />
Witam dzisiaj wszystkich studentów na tym wykładzie! Dzisiaj odbędą się dwa wykłady w jednym. Najpierw podam listę słownictwa, które trzeba będzie się nauczyć na kolokwium, a potem opowiem o historii języka.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">I. <span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[b][size=125]Словка - Słownictwo</span></span>[/size][/b]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Здраствуйце! - Dzień dobry!<br />
Здраствуйце, пше пана ... ! - Dzień dobry, panie ... !</span>[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Мое имо ест ... - Mam na imię ....</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Назвам се...</span><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"> - Nazywam się...</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Моя фамиля то ... - Moje nazwisko to...</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Муратыка - Muratyka</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Нордацкая Федэраця - Federacja Nordacka</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">целавек - człowiek</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">дъевка - dziewczyna<br />
хопак - chłopak<br />
бабушка - babcia, ale też starsza kobieta</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">дъядушка - dziadek, ale też starszy mężczyna</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">кобита - kobieta<br />
межчызна - mężczyzna</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Tyle na razie. Na kolejnych wykładach będę dawał kolejne partie słówek do nauczenia się.</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">II. </span><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">история</span> <span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">- Historia</span></span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Język frydlandzki zaczął powstawać w 4 wieku n.e., kiedy oderwał się od języka starobrodryjskiego. Etap ten nazywamy językiem wczesnofrydlandzkim. Z tej epoki nie zachowały się żadne zabytki piśmiennictwa. W wieku 10 n.e. język wczesnofrydlandzki przekształcił się w starofrydlandzki. W okresie języka starofrydlandzkiego, przetłumaczona została na ten język Biblia (pierwszy przekład znany jest jako Biblia Alawandzka), powstały też pierwsze zabytki piśmiennictwa, m.in. Гимн о западъе слоньца (<span style="font-style: italic;" class="mycode_i">Himn o zapadzie slońca</span> - Hymn o zachodzie słońca) autorstwa Juliljisza Sloveckiego. </span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">W wieku 16 wykształcił się środkowofrydlandzkim. W tym zaczęły być pisane pierwsze dzieła literatury frydlandzkiej. W wieku 19 wykształciła się odmiana współczesna języka. Ta zmieniała się do dziś pod nielicznymi względami</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Kolokwium odbędzie się jutro wieczorem. </span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Proszę o potwierdzenie obecności. Dziękuję za wykład!</span><br />
<br />
[/nofficial]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Азбука и втурзнокии - Alfabet i dwuznaki]]></title>
			<link>https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=743</link>
			<pubDate>Wed, 24 Apr 2019 16:43:01 +0200</pubDate>
			<dc:creator><![CDATA[<a href="https://archiwum.nordata.org/member.php?action=profile&uid=31">Aris Kostas</a>]]></dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=743</guid>
			<description><![CDATA[<div style="text-align: left;" class="mycode_align">[nofficial]</div>
<div style="text-align: center;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Азбука и втурзнокии - Alfabet i dwuznaki</span></div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Здраствуйце! </span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Witam Was drodzy studenci na wykładzie z Zasad Pisowni. Dzisiaj zapoznamy się z wiedzą nt. alfabetu frydlandzkiego oraz występujących w nim dwuznaków. Zaczynajmy! </span>[/size]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">I. Азбука - Alfabet</span></span>[/size]</div>
<br />
Dzisiaj powiem dokładnie o tym jakie dźwięki reprezentują litery w alfabecie frydlandzkim:<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">А, а</span> – (a) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Б, б</span> – (be) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">В, в</span> – (wy) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Г, г</span> – (ge)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Д, д</span> – (de)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Е, е</span> – (je)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ё, ё</span> – (jo)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ж, ж</span> – (że) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">З, з</span> – (ze)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">И, и</span> – (i) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Й, й</span> – (j)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">К, к</span> – (ka)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Л, л</span> – (l)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">М, м</span> – (em)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Н, н</span> – (en)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">О, о</span> – (o)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">П, п</span> – (p) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Р, р</span> – (er) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">С, с</span> – (es) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Т, т</span> – (te) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">У, у</span> – (u) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ф, ф</span> – (ef) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Х, х</span> – (h) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ц, ц</span> – (ce) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ч, ч</span> – (cie) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ш, ш</span> – (sza) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Щ, щ</span> – (szcza) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">ъ</span> – znak twardy (twardyj znak)<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">ы</span> – (y) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">ь</span> – znak miękki (mjekkij znak) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Э, э</span> – (obroconyje e) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ю, ю</span> – (ju) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Я, я</span> – (ja)<br />
<br />
Jak widzicie wymowa nie jest jakoś bardzo skomplikowana. Teraz czas na dwuznaki.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">II. втурзнокии - Dwuznaki</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]W języku frydlandzkim występują następujące dwuznaki:</span>[/size]<br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]дъ - (dz</span>)[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">ць - (ć)</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">сь - (ś)</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">оу - (oł) - jest to dwuznak, który w współczesnym języku nie występuje, ale spotyka się go często w literaturze frydlandzkiej, np. w frydlandzkim poemacie "Алаванця" (Alawancja), występuje aż 1100 razy!</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">To koniec na dzisiaj. Proszę wszystkich studentów o potwierdzenie swojej obecności.</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Dziękuję!</span><br />
<br />
[/nofficial]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div style="text-align: left;" class="mycode_align">[nofficial]</div>
<div style="text-align: center;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Азбука и втурзнокии - Alfabet i dwuznaki</span></div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Здраствуйце! </span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Witam Was drodzy studenci na wykładzie z Zasad Pisowni. Dzisiaj zapoznamy się z wiedzą nt. alfabetu frydlandzkiego oraz występujących w nim dwuznaków. Zaczynajmy! </span>[/size]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">I. Азбука - Alfabet</span></span>[/size]</div>
<br />
Dzisiaj powiem dokładnie o tym jakie dźwięki reprezentują litery w alfabecie frydlandzkim:<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">А, а</span> – (a) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Б, б</span> – (be) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">В, в</span> – (wy) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Г, г</span> – (ge)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Д, д</span> – (de)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Е, е</span> – (je)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ё, ё</span> – (jo)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ж, ж</span> – (że) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">З, з</span> – (ze)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">И, и</span> – (i) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Й, й</span> – (j)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">К, к</span> – (ka)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Л, л</span> – (l)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">М, м</span> – (em)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Н, н</span> – (en)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">О, о</span> – (o)  <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">П, п</span> – (p) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Р, р</span> – (er) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">С, с</span> – (es) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Т, т</span> – (te) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">У, у</span> – (u) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ф, ф</span> – (ef) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Х, х</span> – (h) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ц, ц</span> – (ce) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ч, ч</span> – (cie) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ш, ш</span> – (sza) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Щ, щ</span> – (szcza) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">ъ</span> – znak twardy (twardyj znak)<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">ы</span> – (y) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">ь</span> – znak miękki (mjekkij znak) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Э, э</span> – (obroconyje e) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Ю, ю</span> – (ju) <br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Я, я</span> – (ja)<br />
<br />
Jak widzicie wymowa nie jest jakoś bardzo skomplikowana. Teraz czas na dwuznaki.<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">II. втурзнокии - Dwuznaki</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]W języku frydlandzkim występują następujące dwuznaki:</span>[/size]<br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]дъ - (dz</span>)[/size]<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">ць - (ć)</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">сь - (ś)</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">оу - (oł) - jest to dwuznak, który w współczesnym języku nie występuje, ale spotyka się go często w literaturze frydlandzkiej, np. w frydlandzkim poemacie "Алаванця" (Alawancja), występuje aż 1100 razy!</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">To koniec na dzisiaj. Proszę wszystkich studentów o potwierdzenie swojej obecności.</span><br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Dziękuję!</span><br />
<br />
[/nofficial]]]></content:encoded>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Азбука и опыс языка - Alfabet i opis języka]]></title>
			<link>https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=661</link>
			<pubDate>Thu, 11 Apr 2019 22:39:42 +0200</pubDate>
			<dc:creator><![CDATA[<a href="https://archiwum.nordata.org/member.php?action=profile&uid=31">Aris Kostas</a>]]></dc:creator>
			<guid isPermaLink="false">https://archiwum.nordata.org/showthread.php?tid=661</guid>
			<description><![CDATA[[nofficial]<br />
<div style="text-align: center;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Азбука и опыс языка - Alfabet i opis języka</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align">Здраствуйцe! Witam wszystkich Was, drodzy studenci na pierwszym wykładzie w tym roku akademickim, na Wydziale Frydlanistyki. Dzisiaj opowiem Wam trochę na temat podstawowego słownictwa, alfabetu frydlandzkiego oraz czym ten język jest tak naprawdę?</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align">Zaczynamy!</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">I. [b]Oпыс языка - Opis Języka</span></span>[/b]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Język frydlandzki to język fleksyjny, należący do grupy języków nordacko-wirtuazyjnych. Oznacza to, iż język frydlandzki jest spokrewniony z językiem sarmackim (zwanym też popularnie językiem polskim, od jednego z plemion sarmackich - Polan). Największą cechą wspólną między frydlandzkim, a sarmackim jest bardzo podobny system odmiany fleksyjnej, która różni się nieznacznie od tej w sarmackim języku.</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Oprócz tego doszło do przestawek słownych oraz inaczej te języki się rozwijały przez co, słownictwo frydlandzkiego różni się od tego sarmackiego.</span>[/size]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Językiem frydlandzkim posługuje się 7,5 mln ludzi - 3 mln zamieszkujące Republikę Muratyki oraz 4,5 mln rozsianych w diasporze na terenie całej Nordaty. Oprócz tego wyróżnia się tzw. <span style="font-style: italic;" class="mycode_i">mosjonke, </span>czyli mieszkankę frydlandzkiego z językiem brodryjskim, którą mówi 750 tys. ludzi na terenie dawnej Brodrii, jednak jej nie kwalifikujemy jako dialektu języka frydlandzkiego. </span>[/size]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Wyróżniamy różne odmiany tego języka. Najczęściej używane to:</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]- <span style="font-style: italic;" class="mycode_i">Стандардный Фрыдландъки </span>- "frydlandzki standardowy" - jest forma skodyfikowana jęz. frydlandzkiego. Jej kodyfikacją zajmuje się Komitet Języka Frydlandzkiego w Zwierzogrodzie;</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]- <span style="font-style: italic;" class="mycode_i">интелэктална мова </span>- "mowa intelektualna" - jest to forma, która jest pozostałością po języku frydlandzkim używanym wśród elity intelktualnej i artystycznej pod koniec XIX w. Została ona utrzymana z powodu nie chęci intelektualistów do postanowień KJF, np.</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]usunięcie litery "jać", zmiana końcówek w nazwiskach oraz wpisanie do słowników form pochodzących z dialektów wiejskich;</span>[/size]</div>
- <span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">хувенландъкая мова - "huwenlandzka mowa" - dialekt wyjątkowy, ponieważ w nim zachowały się trzy spółgłoski nosowe oraz iloczas samogłoskowy;</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Są to najczęściej używane odmiany frydlandzkiego w Muratyce. Jeśli chodzi o odmiany wiejskie, to są one klasyfikowane pod frydlandzki standardowy. Na tym wydziale uczyć będziemy się głównie formy standardowej jęz. frydlandzkeigo.</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">II. Азбука - Alfabet</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Teraz poznamy alfabet używany do zapisu języka frydlandzkiego. Jest nim cyrylica frydlandzka. Powstała ona na bazie alfabetu samudzkiego, ponieważ kiedyś Frydlandowie często handlowali z Samudczykami. </span><br />
<br />
<img src="https://as1.ftcdn.net/jpg/01/50/34/22/500_F_150342243_NaVxsUgLo0bFHfwxvHPm9PZn4ZTg4i6I.jpg" loading="lazy"  alt="[Obrazek: 500_F_150342243_NaVxsUgLo0bFHfwxvHPm9PZn4ZTg4i6I.jpg]" class="mycode_img" /><br />
Więcej na temat cyrylicy, poznamy na zajęciach z Zasad Pisowni.<br />
<br />
Dziękuję za wykład!<br />
Jeśli są jakieś pytania, nawet najtrudniejsze, proszę się pytać, śmiało!<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">UWAGA!</span><br />
Proszę o potwierdzenie obecności przez uczniów na zajęciach.<br />
[/nofficial]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[[nofficial]<br />
<div style="text-align: center;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">Азбука и опыс языка - Alfabet i opis języka</span></span></div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align">Здраствуйцe! Witam wszystkich Was, drodzy studenci na pierwszym wykładzie w tym roku akademickim, na Wydziale Frydlanistyki. Dzisiaj opowiem Wam trochę na temat podstawowego słownictwa, alfabetu frydlandzkiego oraz czym ten język jest tak naprawdę?</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align">Zaczynamy!</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">I. [b]Oпыс языка - Opis Języka</span></span>[/b]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Język frydlandzki to język fleksyjny, należący do grupy języków nordacko-wirtuazyjnych. Oznacza to, iż język frydlandzki jest spokrewniony z językiem sarmackim (zwanym też popularnie językiem polskim, od jednego z plemion sarmackich - Polan). Największą cechą wspólną między frydlandzkim, a sarmackim jest bardzo podobny system odmiany fleksyjnej, która różni się nieznacznie od tej w sarmackim języku.</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Oprócz tego doszło do przestawek słownych oraz inaczej te języki się rozwijały przez co, słownictwo frydlandzkiego różni się od tego sarmackiego.</span>[/size]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Językiem frydlandzkim posługuje się 7,5 mln ludzi - 3 mln zamieszkujące Republikę Muratyki oraz 4,5 mln rozsianych w diasporze na terenie całej Nordaty. Oprócz tego wyróżnia się tzw. <span style="font-style: italic;" class="mycode_i">mosjonke, </span>czyli mieszkankę frydlandzkiego z językiem brodryjskim, którą mówi 750 tys. ludzi na terenie dawnej Brodrii, jednak jej nie kwalifikujemy jako dialektu języka frydlandzkiego. </span>[/size]</div>
<br />
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]Wyróżniamy różne odmiany tego języka. Najczęściej używane to:</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]- <span style="font-style: italic;" class="mycode_i">Стандардный Фрыдландъки </span>- "frydlandzki standardowy" - jest forma skodyfikowana jęz. frydlandzkiego. Jej kodyfikacją zajmuje się Komitet Języka Frydlandzkiego w Zwierzogrodzie;</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]- <span style="font-style: italic;" class="mycode_i">интелэктална мова </span>- "mowa intelektualna" - jest to forma, która jest pozostałością po języku frydlandzkim używanym wśród elity intelktualnej i artystycznej pod koniec XIX w. Została ona utrzymana z powodu nie chęci intelektualistów do postanowień KJF, np.</span>[/size]</div>
<div style="text-align: left;" class="mycode_align"><span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">[size=125]usunięcie litery "jać", zmiana końcówek w nazwiskach oraz wpisanie do słowników form pochodzących z dialektów wiejskich;</span>[/size]</div>
- <span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">хувенландъкая мова - "huwenlandzka mowa" - dialekt wyjątkowy, ponieważ w nim zachowały się trzy spółgłoski nosowe oraz iloczas samogłoskowy;</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Są to najczęściej używane odmiany frydlandzkiego w Muratyce. Jeśli chodzi o odmiany wiejskie, to są one klasyfikowane pod frydlandzki standardowy. Na tym wydziale uczyć będziemy się głównie formy standardowej jęz. frydlandzkeigo.</span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size"><span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">II. Азбука - Alfabet</span></span><br />
<br />
<span style="font-size: 50pt;" class="mycode_size">Teraz poznamy alfabet używany do zapisu języka frydlandzkiego. Jest nim cyrylica frydlandzka. Powstała ona na bazie alfabetu samudzkiego, ponieważ kiedyś Frydlandowie często handlowali z Samudczykami. </span><br />
<br />
<img src="https://as1.ftcdn.net/jpg/01/50/34/22/500_F_150342243_NaVxsUgLo0bFHfwxvHPm9PZn4ZTg4i6I.jpg" loading="lazy"  alt="[Obrazek: 500_F_150342243_NaVxsUgLo0bFHfwxvHPm9PZn4ZTg4i6I.jpg]" class="mycode_img" /><br />
Więcej na temat cyrylicy, poznamy na zajęciach z Zasad Pisowni.<br />
<br />
Dziękuję za wykład!<br />
Jeśli są jakieś pytania, nawet najtrudniejsze, proszę się pytać, śmiało!<br />
<br />
<span style="font-weight: bold;" class="mycode_b">UWAGA!</span><br />
Proszę o potwierdzenie obecności przez uczniów na zajęciach.<br />
[/nofficial]]]></content:encoded>
		</item>
	</channel>
</rss>